Quels sont les outils numériques à savoir utiliser pour devenir ingénieur pédagogique ?

Bonjour, bienvenue sur Éducation Voyageuse. Alors aujourd’hui on va parler ingénierie pédagogique et les outils qui vont avec. Mais juste avant de commencer, si jamais tu n’es pas encore abonné à ma chaîne YouTube, je t’invite à le faire. Alors la question a été posée plusieurs fois, c’est pour ça que je vous fais cette vidéo : quels sont les outils numériques que l’on doit maîtriser ou connaître pour devenir ingénieur pédagogique ? Good question.

Les différents profils d’ingénieurs pédagogiques

Alors déjà, je t’ai rappelé qu’il y a plusieurs profils d’ingénieurs pédagogiques et il y a des ingénieurs pédagogiques qui sont technophiles, donc qui touchent aux outils numériques, et d’autres pas du tout. Pour ceux qui touchent aux outils numériques, il faut savoir que dans ces ingénieurs pour l’enseignement numérique – qu’on les appelle au ministère –, il y a aussi plusieurs profils. Il y en a qui vont vraiment être spécialisés dans un domaine, d’autres dans un autre. Ce que je vous donne là, c’est vraiment, on va dire, les outils de base pour un profil classique. Mais sachez qu’en fonction des projets qui sortent dans les établissements et en fonction de vos affinités, ça peut complètement changer. Voilà, donc warning.

Le LMS : l’outil incontournable

Le premier, le number one, c’est un incontournable : c’est le LMS, le Learning Management System. Pour ceux qui connaissent WordPress, c’est un CMS, Content Management System, et en fait c’est un LMS et un CMS, mais pour l’apprentissage. Donc en gros, c’est une plateforme internet qui est configurée de façon à ce que ce soit facile d’utiliser la plateforme en ligne au service de l’apprentissage. Le plus connu, c’est Moodle. C’est vraiment un must have, surtout dans l’enseignement supérieur public. C’est la plateforme la plus utilisée dans le monde. Donc si vous connaissez, c’est un petit plus sur votre CV.

Maîtriser Moodle : du basique à l’avancé

En gros, ce que vous devez savoir, c’est utiliser Moodle comme un prof de base : personnaliser un cours, ajouter des activités, des ressources, des blogs, configurer tout ça. Voilà, donc ça, c’est vraiment le B.A.BA. Et en plus, si vous pouvez gérer la gestion du site, donc gérer un petit peu plus les paramètres avancés, les configurations complexes, la gestion des catégories de cours. Et alors, si vous allez jusqu’à l’administration, c’est vraiment le must. Vous pouvez vous entraîner sur Moodle.net. Ils ont mis un espace accessible à tous pour pouvoir s’entraîner un petit peu comme un enseignant sur une plateforme. Et ils ont aussi mis en place un processus de certification pour dire que oui, vous avez les compétences Moodle. Donc je vous mets tout ça dans la description, si jamais vous voulez aller voir. C’est quelque chose qui peut vous être utile.

Les logiciels de montage vidéo et audio

Le numéro 2, ça va être tout ce qui est logiciels de montage. Quand vous êtes ingénieur pédagogique, vous pouvez aussi souvent faire de la conception pédagogique. Et là, ça va dépendre des endroits. Il y a certains endroits qui ont des vidéastes monteurs, et il y en a d’autres où il n’y en a pas. Ou alors il y a ce qu’on appelle des rapid moocs, et il faut quand même passer un petit peu derrière. Ou juste des caméras, et on peut enregistrer, mais vous devez faire le montage vidéo. Et on peut aussi vous demander de faire des montages audio. Donc il faut un petit peu s’essayer à ces logiciels de montage. Moi, personnellement, sur du gratuit libre, je vous en propose deux. Je vais vous les mettre dans la description aussi.

Pour le montage vidéo, il est assez simple, mais il peut faire l’affaire. Il s’appelle Shotcut. Et pour le montage audio, c’est Audacity, qui vous permet de monter, de faire des montages audio. Donc vous pouvez essayer. C’est un moyen de vous entraîner un petit peu à la logique du montage, de manière gratuite et libre.

La chaîne éditoriale : créer une fois, exporter partout

Numéro 3. Je ne sais pas si vous en avez déjà entendu parler. C’est ce qu’on appelle une chaîne éditoriale. Concrètement, à quoi ça sert ? En fait, ça vous permet de créer une seule fois votre contenu sur une interface, grâce à ce qu’on appelle des grains. Donc en fait, vous venez renseigner ce qui est un titre, ce qui est un texte, ce qui est une ressource multimédia. Et vous le faites qu’une fois, mais vous pouvez l’exporter en plusieurs formats. Donc on va avoir de l’HTML, du SCORM pour le mettre sur Moodle par exemple. Et ça peut être du PDF pour des slides par exemple. Donc on fait une fois, on l’exporte en plusieurs formats, et ce grâce à une fiche CSS que vous pouvez demander à votre service DSI ou informatique de vous faire pour avoir l’identité visuelle de votre établissement.

Et ça vous sort en format différent avec un habillage personnalisé, un visuel personnalisé aux couleurs, aux logos de votre institution. Donc ça, c’est ce qu’on appelle une chaîne éditoriale, et la plus connue dans le monde de l’ingénierie pédagogique, qui est aussi gratuite, ça s’appelle Scenari, Opale Scenari. Je vous mets le lien dans la description également. C’est un petit peu compliqué à mettre en place, mais vous pourrez trouver des tutos ou des explications dans les forums, si jamais vous voulez tenter. C’est quelque chose qui est utilisé en tout cas.

Articulate Storyline : pour des contenus interactifs

Numéro 4, c’est un outil qui vous permet de créer ce qu’on appelle des contenus de formation interactifs. Celui dont je vais vous parler, c’est Articulate Storyline, et il est conçu un petit peu comme un PowerPoint. En fait, c’est une base PowerPoint, mais enrichie, à partir de laquelle vous pouvez faire beaucoup plus de choses. Vous pouvez créer des interactions, donc dire : là, par exemple, j’ai mon module, s’il clique là, il se retrouve là. Grâce à des calques, vous pouvez faire plusieurs actions. Donc c’est vraiment pour pousser la création de contenus interactifs. Vous pouvez faire des rendus de choses qui sont absolument fantastiques. C’est beaucoup de boulot, beaucoup d’heures de travail. Mais voilà, c’est vraiment un outil qualitatif qui est assez utilisé dans la conception pédagogique.

Canva : le design graphique accessible à tous

Et pour finir, on va parler d’un outil graphic design basique, gratuit, qui vous permet en fait de faire des visuels de façon gratuite, personnalisée. Vous allez avoir besoin de communiquer, vous allez avoir besoin de faire des mail lists, vous allez avoir besoin de faire des visuels, même pour Moodle par exemple. Donc vous allez avoir besoin de cet outil, il s’appelle Canva. Vraiment, le potentiel de cet outil gratuit, je le répète encore une fois, est extraordinairement. Il m’a sauvé la vie plus d’une fois. Donc vraiment, si vous voulez aller vous essayer à la création graphique débutant, on va pas faire de l’Illustrator ou des choses comme ça. Mais voilà, c’est quelque chose qui vous servira et dont vous aurez besoin. Il est facile à prendre en main, donc ne vous inquiétez pas, vous pouvez vraiment faire de tout. Vous pouvez faire des infographies, des posters, des vignettes, voilà.

Je vous laisse découvrir, je vous mets aussi dans la description. Voilà pour ce qui est des cinq outils à maîtriser lorsqu’on veut devenir ingénieur pédagogique, avec le bémol que chaque profil est unique, comme je vous le disais dans l’introduction. Si jamais vous avez utilisé ces outils, n’hésitez pas à laisser un commentaire. Pour plus d’articles, c’est par ici ! Moi, je vous dis merci et à bientôt !