Education
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Le système scolaire australien : années d’études, programmes, mixité, comment ça fonctionne ?
Aujourd’hui, on parle de l’Australie et on parle du système scolaire australien. Description générale du système scolaire australien On va commencer par une petite description générale. L’éducation en Australie, elle est obligatoire de 6 à 17 ans et il faut avoir complété ce qu’on appelle le Year10. En fait, les programmes, ils sont classés par Year. Il faut être arrivé au Year 10, à l’année 10 du programme national australien. Pour tous les Australiens, c’est obligatoire. L’anglais est la langue d’instruction et les normes sont encadrées par le cadre australien qui s’appelle le Australian Qualification Framework. Il faut savoir qu’en Australie, ce n’est pas forcément comme chez nous. Chez nous,…
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Enseigner à l’étranger : Mission Laïque et AEFE
Comment faire pour enseigner à l’étranger ? On répond à cette question aujourd’hui. Avant de commencer, j’en profite pour vous dire que vous pouvez consulter les témoignages de profs de FLE dans le monde. Vous retrouverez notamment le témoignage de Cécile, qui a été prof d’anglais dans différentes destinations et qui est notamment partie avec l’AEFE dont on va parler tout à l’heure. On va parler de plusieurs façons de faire pour être prof à l’étranger, qu’on soit enseignant titulaire ou non, qu’on soit prof dans le secondaire, dans le primaire ou personnel administratif, il y a plusieurs façons d’aller à l’étranger. Nous, on va s’intéresser au cas : «…
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Le classement de Shanghai
Quelles universités françaises sont reconnues à l’international ? Qu’est-ce que le classement de Shanghai? Est-ce qu’elles sont plutôt excellentes, bonnes ? Est-ce qu’elles sont performantes ? C’est ce qu’on va voir au niveau des classements mondiaux. Aujourd’hui, on parle des classements mondiaux, ceux qui décident des positionnements des universités à l’international. Au national, laquelle est la meilleure ? Laquelle n’y figure pas ? C’est ce qu’on va voir aujourd’hui. Présentation du classement de Shanghai On commence avec un classement que vous connaissez sûrement tous, mais pas par son vrai nom, puisque son vrai nom, c’est l’Academy Ranking of World Universities, plus connu sous le nom de classement de Shanghai. Ça…
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Le connectivisme, théorie de l’apprentissage (5/5)
Dans cette article, je vous parle d’une théorie de l’apprentissage qu’on appelle le connectivisme. Le connectivisme, une nouvelle théorie de l’apprentissage ? On la doit notamment à George Siemens et Stephen Downes en 2005. Il s’agit d’une théorie qui parfois n’est pas considérée comme une théorie d’apprentissage. En tout cas, parfois on dit la décrit plutôt comme une recontextualisation des théories de l’apprentissage dans l’ère numérique. A mon avis, c’est vraiment une théorie de l’apprentissage. Je la vois comme une sorte d’évolution desthéories de l’apprentissage classiques et adaptée aux nouvelles réalités de la société du savoir et dunumérique. A mon sens, on ne nie pas l’existence des théories dites classiques. On dit jusqu’à l’heure actuelle le monde…
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Le constructivisme, théorie de l’apprentissage (3/5)
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Le cognitivisme, théorie de l’apprentissage (2/5)
Dans cet article, je vous parle d’une théorie de l’apprentissage qu’on appelle le cognitivisme ! Cognitivisme vs. Béhaviorisme Avec le cognitivisme, ce qui change d’abord par rapport au béhaviorisme, c’est l’objet de l’étude. On n’étudie plus le comportement observable mais on va étudier l’esprit, c’est à dire la structure innée des sujets. Et on parle même de mentalisme pour expliquer que c’est vraiment la réalité mentale qu’on va étudier et qu’il y a vraiment une réalité mentale qui est sous-jacente aux comportements observables. On pense donc qu’il y a quelque chose qui se passe à l’intérieur qui parfois implique quelque chose de visible mais parfois qui reste de l’ordre de…
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Le socioconstructivisme, théorie de l’apprentissage (4/5)
Aujourd’hui, on parle d’une autre théorie de l’apprentissage : le socioconstructivisme ! Alors là, comme le constructivisme, le socioconstructivisme défend l’idée que l’apprenant se construit ses connaissances par l’expérimentation et la découverte. Mais avec le socioconstructivisme, ce qui est important dans cette théorie c’est l’impact de l’environnement social et culturel. En fait le postulat de cette théorie est que si la connaissance est personnelle, le cadre dans lequel l’apprentissage s’effectue est toujours social. En effet, on apprend rarement seul. Il y a toujours quelqu’un qui nous entoure et qu’un impact sur ça. C’est donc l’importance des autres dans l’apprentissage. Le pédagogue Vygotsky parle d’un concept qu’on appelle la zone proximale…
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Le constructivisme, théorie de l’apprentissage (3/5)
Le constructivisme est une théorie de l’apprentissage qui s’est développée en opposition au béhaviorisme. Cette théorie dit que l’apprentissage est élaboré par l’apprenant sur la base d’une activité mentale.En fait, on émet l’hypothèse avec le constructivisme que c’est en réfléchissant sur nos expériences que nous nous construisons et que nous construisons notre propre vision du monde dans lequel nous vivons. L’origine du constructivisme Le constructivisme, c’est Jean Piaget qui en est à l’origine dans les années 1960. Cette théorie met en avant qu’un individu va, en fonction de ses capacités et de ses activités cognitives (inhérentes à chacun) appréhender et comprendre les réalités qui l’entourent. En fait une personne, quand…
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Le béhaviorisme, théorie de l’apprentissage (1/5)
Comment est-ce qu’on apprend ? Bienvenus dans ce premier article où on aborde le béhaviorisme. La définition du béhaviorisme On commence avec cette théorie elle s’appelle le Béhaviorisme. Le mécanisme principal de cette théorie c’est le conditionnement. On s’intéresse à comment les sujets acquièrent des comportements et cette théorie, elle suggère qu’on acquiert des nouveaux comportements par conditionnement. Alors en fait c’est suite à un stimulus, il va y avoir une réponse comportementale à ce stimulus et si on renforce de manière positive, donc si le résultat est positif pour le sujet et bien cette réponse comportementale, elle va être renforcée et va devenir quasiment un réflexe et donc on…
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Comment lutter contre les Fake News ?
Comment lutter contre les Fake News ? C’est la question qu’on va se poser aujourd’hui ! Bonjour et bienvenue sur Education Voyageuse. Si vous ne connaissez pas, moi c’est Justine. Donc aujourd’hui, nous parlons de lutter contre les Fake News ! C’est un fléau international que tout le monde connaît. D’abord pour commencer, qu’est-ce que les Fake News ? Le terme est donc en anglais. Donc Fake, ça veut dire faux ça se réfère au fait que c’est quelque chose qui est faux mais qui se fait passer pour vrai dans le but de tromper les gens. C’est le cas par exemple pour les faux papiers ou les contrefaçons. Qu’est-ce qu’une Fake news ?…
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Que fait un ingénieur pédagogique ?
Introduction Tu te demandes ce que fait un ingénieur pédagogique ? Qu’est ce que ce métier ? Et bien, c’est la question qu’on se pose dans cette vidéo ! Bonjour et bienvenue sur Education Voyageuse, aujourd’hui on va parler de mon métier actuel : ingénieur pédagogique. Si tu n’es pas encore abonné à ma chaîne, c’est le moment de le faire et tu peux aussi me suivre sur instagram. C’est quoi le métier d’ingénieur pédagogique ? Vous le savez, moi je suis ingénieur pédagogique à l’université et en quoi consiste le métier, c’est la question que tout le monde me pose quand je dis ce que je fais. En général quand j’explique ce que…
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