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    Cécile, prof d’anglais

    Prof d’anglais, l’ambition de Cécile était de pouvoir voyager à travers le monde tout en exerçant son métier. Elle nous raconte son parcours passionnant et toutes ses expériences enrichissantes ! Son parcours académique Cécile a fait un bac littéraire, un DEUG puis une licence d’anglais dont une partie qu’elle a validé en partie en France et en partie à distance avec le CNED lorsqu’elle était en Côté d’Ivoire. Elle a commencé une maîtrise, elle a ensuite écrit son mémoire mais ne l’a jamais soutenu car à elle devait le retaper à la machine. Étant enceinte, ne disposant ni du matériel nécessaire ni des compétences informatiques, elle décida de passer le…

  • Témoignages

    Céline, prof de FLE au Kenya

    Céline a 23 ans, elle vient d’Aix en Provence et vit actuellement à Nairobi (Kenya) où elle enseigne le français. J’espère que vous trouverez son expérience aussi passionnante que moi ! (Témoignage d’août 2022) Quelles études as-tu faites ? J’ai commencé par intégré l’Institut d’Études Politiques d’Aix, j’ai fait 4 ans jusqu’à mon Master 1, puis j’ai décidé de faire une césure entre mon Master 1 et 2. Pourquoi as-tu eu envie de partir au Kenya ? J’ai fait une demande auprès de France Éducation International pour être assistante de langue française, et je voulais partir en Afrique, c’était ma seule certitude, mais peu importait le pays. Ils proposaient 2 pays seulement,…

  • Témoignages

    Clémence, prof des écoles en Louisiane

    Le parcours de la pétillante Clémence vous donnera envie, j’ai souhaité l’interviewer notamment pour son expérience en Louisiane qui devrait vous fasciner ! (Témoignage d’août 2022) Est-ce que tu peux te présenter (d’où tu viens, quel âge tu as et où tu vis actuellement) ? Je m’appelle Clémence, j’ai 31 ans et je viens du Tarn-Et-Garonne, la vraie campagne ! J’ai rejoint Bordeaux pour mes études et j’y ai élue domicile il y a plus de 10 ans maintenant. Je me suis un peu éloignée de la métropole bordelaise ces dernières années pour des raisons de postes évidemment et cela va donc faire 5 ans que je travaille/vis à Salleboeuf, à 30…

  • Témoignages

    Blandine, prof de FLE en Croatie

    Blandine a 28 ans et elle vit actuellement à Muel, en Bretagne. Son expérience en tant qu’enseignante de Français Langue Étrangère à Zagreb est très riche, c’est pourquoi, j’ai décidé de recueillir son témoignage. (témoignage d’août 2022) Quel est ton parcours académique et professionnel ? Après mon Bac littéraire, j’ai fait une licence Langue Littérature et Civilisation Étrangère et régionale en espagnol, à Rennes. Pendant celui-ci, j’ai fait 1 an d’ERASMUS à Saragosse en Espagne. Ensuite, j’ai fait un master de Français Langue Étrangère. J’ai travaillé dans une usine agroalimentaire pendant les périodes estivales séparant mes années de licence.  Ayant redoublé mon année de Master 1, je suis allée faire…

  • Témoignages

    Marion, prof de FLE en Chine

    Voici le témoignage de Marion, récolté en juillet de 2022, sur son expérience de prof de FLE en Chine. Présentation et parcours académique Marion a 33 ans et est originaire de Haute-Savoie. Après une licence en musicologie, elle tente de passer le concours du CRPE dans l’académie de Grenoble. N’ayant pas été reçue, elle part une année en Angleterre comme jeune fille au-pair. A son retour, elle décide de faire un bilan de compétences et c’est là … qu’on lui parle du FLE ! Elle reprend donc ses études à l’université de Grenoble en commençant par un DU FLE à distance en partenariat avec le CNED. Elle continue ensuite avec le…

  • Education

    Le béhaviorisme, théorie de l’apprentissage (1/5)

    Comment est-ce qu’on apprend ? Bienvenus dans ce premier article où on aborde le béhaviorisme. La définition du béhaviorisme On commence avec cette théorie elle s’appelle le Béhaviorisme. Le mécanisme principal de cette théorie c’est le conditionnement. On s’intéresse à comment les sujets acquièrent des comportements et cette théorie, elle suggère qu’on acquiert des nouveaux comportements par conditionnement. Alors en fait c’est suite à un stimulus, il va y avoir une réponse comportementale à ce stimulus et si on renforce de manière positive, donc si le résultat est positif pour le sujet et bien cette réponse comportementale, elle va être renforcée et va devenir quasiment un réflexe et donc on…

  • FLE

    Les diplômes pour enseigner à l’étranger

    Quelle formation, quel diplôme pour enseigner à l’étranger ? C’est la question que vous vous posez, et bien nous l’abordons aujourd’hui. On va parler des formations que l’on peut suivre, en formation initiale, longue ou en formation continue, plutôt courte, pour pouvoir enseigner à l’étranger. Le master FLE pour enseigner à l’étranger On commence avec le Master Français Langue Étrangère (FLE). C’est un Master en Sciences du Langage qui vous permet d’enseigner le français comme une langue étrangère, c’est à dire comme nous on apprendrait l’anglais ou l’espagnol par exemple. Ce Master est accessible sur dossier, généralement après une Licence de langues, une Licence Sciences du Langage ou éventuellement Lettres.…

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    Maladie d’Alzheimer : Les bienfaits du bilinguisme

    Est-ce que tu as entendu parler des bénéfices du bilinguisme ? Aujourd’hui on va s’attarder sur le bilinguisme et la maladie d’Alzheimer. Alors aujourd’hui on parle bilinguisme, maladie d’Alzheimer, vous allez me dire quel est le lien ? Et bien je veux vous parler aujourd’hui de deux études au Canada. Elles prouvent que le bilinguisme retarde l’arrivée, la manifestation des premiers symptômes de la maladie d’Alzheimer. On dit que le bilinguisme contribue à ce qu’on appelle la « réserve cognitive ». La « réserve cognitive », c’est un concept pour essayer de traduire la plasticité cérébrale des individus. Certaines caractéristiques que possèdent les personnes pourraient permettre de résister plus longtemps…

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    Comment faire un cours de FLE pour enfants ?

    Salut tout le monde, alors aujourd’hui on se retrouve pour parler de l’enseignement du Français Langue Étrangère ou de n’importe quelle langue étrangère, mais à un public spécifique : les jeunes enfants. Alors, donc on a dit FLE pour enfants. Comme vous le savez j’ai enseigné en Australie, c’est vrai que quand je suis arrivée en Australie j’ai eu plusieurs publics dont les jeunes enfants. J’ai dû donner des cours de Français Langue Étrangère à des enfants dans des crèches, dans des écoles primaires et avec l’Alliance Française j’avais des tranches d’âge assez jeunes. Et franchement ça n’a rien à voir et au début on peut être un peu déstabilisé…

  • Australie

    Les 10 réflexes à adopter pour vivre en Australie !

    Bonjour, bienvenus sur Éducation Voyageuse, aujourd’hui on parle de l’Australie. Je vais vous donner 10 conseils, 10 réflexes à adopter pour vivre en Australie et pour s’adapter à la vie Australienne. Parce que le soleil australien brûle Alors les 10 réflexes à adopter pour vivre en Australie c’est parti ! On commence avec le réflexe numéro 1, primordial pas des moindres : la crème solaire ! Et oui donc je vais pas vous refaire le speech institutionnel. Mais vous savez qu’au-dessus de l’Australie il y a un trou dans la couche d’ozone ? Ce qui fait que les rayons sont beaucoup plus dangereux que chez nous en France. Il faut…